Buenas prácticas

Creando Entornos Amables

Objetivo
Identificar las preferencias y rutinas de cada persona de la residencia en el momento de despertarse y acostarse, como momentos críticos de la rutina diaria. Asegurar que se conocen y respetan por todos los profesionales.
¿Qué hemos hecho?
Crear unos carteles que se pongan en los armarios de cada persona, cortitos y visuales para asegurar que a pesar de la movilidad de personal en estos momentos de apoyo se sigan y respeten las preferencias y rutinas de las personas en estos momentos.
¿Qué hemos conseguido?
Observación e indagación en estos momentos de las necesidades y rutinas de cada persona - Cartelería de cada persona - Aseguramos la rutina de las personas en dos momentos clave

Planes de Cuidado de personas en procesos de envejecimiento

Objetivo
Identificar planes de cuidados para personas que por enfermedad transitoria o por procesos de envejecimiento o patologías que se desarrollan en este proceso, para planificar los cuidados y que todo el mundo los pueda realizar con seguridad.
¿Qué hemos hecho?
Un documento donde se recogen acciones relacionadas con la salud personalizadas: • son acciones importantes que hay que hacer de cuidados (ej ,poner una crema) • cómo hay que hacer esos cuidados • qué seguimientos de salud hay que hacer (ej: tomar saturación de oxígeno cada ciertas horas, etc.) • y pautas a seguir si ocurre algo (ej. ataque epiléptico, signos de infección de orina, etc.)
¿Qué hemos conseguido?
Hay varias personas con planes de cuidado - Se tienen identificados los cuidados y se previenen - Se trabaja en equipo enfermería- personal de apoyo directo - Los profesionales tienen guía

Planes de Apoyo Conductual Positivo en Procesos de Envejecimiento

Objetivo
Atender a una persona en proceso de envejecimiento que comenzaba a presentar conductas que nos preocupan pero sobre todo una falta de participación
¿Qué hemos hecho?
Evaluación basada en ACP: lo biológico, lo cognitivo, la salud mental…y el entorno y sus preferencias y motivaciones. • Plantear cambios en el entorno y de estilo de apoyo. • Generar actividades motivantes • son acciones importantes que hay que hacer de cuidados (ej ,poner una crema) • cómo hay que hacer esos cuidados. • qué seguimientos de salud hay que hacer (ej: tomar saturación de oxígeno cada ciertas horas, etc.) • y pautas a seguir si ocurre algo (ej. ataque epiléptico, signos de infección de orina, etc.)
¿Qué hemos conseguido?
Mayor participación de la persona en actividades funcionales - Conocer el equipo el proceso de ACP aplicado en personas en procesos de envejecimiento - Se tienen identificados los cuidados y se previenen - Se trabaja en equipo enfermería- personal de apoyo directo - Los profesionales tienen guía

BIOTALLER. La Información la clave de nuestro éxito

Objetivo
Anticipar e informar a las personas con grandes necesidades de apoyo sobre las actividades que va a realizar en el taller Contextualizar la actividad: lo que vamos a hacer, los materiales, para qué lo vamos a hacer…etc.
¿Qué hemos hecho?
Asamblea de información antes de comenzar alguna actividad con apoyos visuales y dedicando un tiempo a la explicación.
¿Qué hemos conseguido?
Aumento de la participación y vinculación. - Las personas conocen lo que van a hacer, el proceso y el resultado - Conocer el equipo el proceso de ACP aplicado en personas en procesos de envejecimiento - Se tienen identificados los cuidados y se previenen - Se trabaja en equipo enfermería- personal de apoyo directo - Los profesionales tienen guía

El arte de mejorar mi vida

Objetivo
Impactar en la mejora de calidad de vida desde el taller de arte.
¿Qué hemos hecho?
Crear un taller de arte enfocado en la participación y en la visibilización de los artistas.
¿Qué hemos conseguido?
La alta participación en el taller. La historia de Lester. La historia de Luisa y su premio de arte. Las exposiciones presenciales y on line.